|
|
|
|
|
Az Egyéni anyanyelvi nevelés, mint speciális individuális fejlesztő, korrektív foglalkozás 1979 óta önálló tantárgyként szerepel tantervünkben.Az óraszám az óratervhez és az egyes osztályok létszámához igazodva biztosítja, hogy gyermekeink hetente kétszer, háromszor részesüljenek a szurdologopédiai ellátásban. A feladatot végző kollegák - tizenketten -valamennyien megszerezték a logopédus diplomát. Mi is munkánk fő célja? A nyelvi kommunikáció megindításának támogatása, a beszédfejlődés természetes vonulatának bejárása, az érthető, megközelítően természetes ritmusú beszéd kimunkálása. Feladatunk az egyes beszédhangok kialakítása, automatizálása illetve a meglévő hibás hangok korrekciója. Fontos továbbá a szupraszegmentális elemek megfelelő használatának tudatosítása, a helyes beszédprozódia állandó gyakorlása. Az anyanyelvi nevelés folyamatában segítjük a szókincs folyamatos bővítését, a szavak, kifejezések értelmezését, melynek hiányában a jó beszédprodukció elérése lehetetlen. Az Egyéni anyanyelvi nevelés - ahogy az elnevezés is utal rá- mindig a gyermek nyelvi állapotához kell, hogy igazodjon. Ezért a tanév elején elvégezzük a szükséges vizsgálatokat. Tájékozódunk az anamnézisből a születés körülményeiről, a hallássérülés okáról, majd a pedoaudiológiai diagnózisról, elsősorban a gyermek hallásállapotáról, a hallássérülés típusáról. Felmérjük a nyelvi állapotot, különös tekintettel a kiejtésre és a beszédérthetőséget meghatározó elemekre. Az egyéb befolyásoló tényezők pontos ismeretében mindezek alapján egyéni fejlesztési tervet készítünk, amelyet félévenként az elért eredmények viszonylatában módosítunk, kiegészítünk. A fejlesztési terv irányadó, de sohasem szabad mereven ragaszkodni elképzeléseinkhez. Az egyéni fejlesztés lényege a rugalmasság, az adaptivitás, a gyermek által hozott aktuális élmények megragadása. Az eredményes együtt munkálkodás alapja a jó hangulat, a játékosság, sok esetben a humor. Nem mindegy, hogy milyen segédeszközöket használunk, a motiváció nagyon fontos. Számos olyan multimédiás beszédfejlesztő program áll rendelkezésünkre, amelyet a célnak megfelelően alkalmazva jól be lehet építeni a terápiába. Hogy örülnek ilyenkor a gyerekek, mint ahogy annak is, ha versengünk velük vagy ketten "szócsatáznak"! Szurdologopédiai csoportunk munkájáról kisebb előadásokat, konzultációkat tartunk, igyekszünk publikálni is. Részt veszünk az aktuális továbbképzéseken, konferenciákon, jó a kapcsolatunk a logopédiai intézményekkel, a hasonló beszédterápiát végző kollegákkal. Informatikai kutatómunkákban, projektekben a beszédtanítással kapcsolatos tapasztalatainkkal, vizsgálatokkal biztosítjuk a pedagógiai hátteret. Mint minden más területen, itt is egyre több odafigyelésre, differenciálásra van szükség a módszereket, technikákat illetően. Próbálunk új ötleteket megvalósítani, hogy hozzájáruljunk gyermekeink jobb kommunikációs képességeinek kialakításához.
|
