(DISZLEXIÁS-BARÁT OLDAL)

Intézményünk három épületből áll. A Rákospatak utcai a legrégebbi.

Belőle fejlődött ki évek alatt az intézmény sok területe:
- óvodák
- általános iskolák
- speciális szakiskola
- pedagógiai szakszolgálat

Iskolánk alapvető célja az anyanyelvi nevelés - olyan szinten, mint a halló iskolákban.

A sajátosságok mellett ez az iskola egyenlő értékű a halló iskolákkal. Bármely évfolyamról "átjárható". Át lehet iratkozni tőlünk bármikor halló iskolába. Az itt kapott beszédtanulás és a tananyag olyan, hogy a gyerek az egyetemig is eljuthat.

Sajátos tantervünk megengedi, hogy kezeljük a nagyothallást - és mégis halló iskolaként működjünk.

A nagyobb eredmény elérése miatt az 1. évfolyam két évig tart.

Az anyanyelvi szint megszerzését segítik sajátos tantárgyaink:
- egyéni anyanyelvi nevelés
- integrációs gyakorlat
- hallás- és zenei nevelés

Az anyanyelv óráknak ugyanolyan fontosak, mint a többi tananyag és feladatcsoport. Hetente több óra van, mint más iskolákban.

A többi tantárgy megegyezik a halló iskolával.

Lehet idegen nyelvet is tanulni. Informatikát is tanítunk.

Van dráma-tánc foglalkozás 3. évfolyamtól. Ez jól segíti az anyanyelv fejlődését.

Iskolánkban a "Gyógyító Hangok" órákon gyerekeink hangszereken tanulnak.

Igyekszünk, hogy a gyerek elérje a hallók nyelvi szintjét. Ezt az Egyéni anyanyelvi nevelés 1-8. is biztosítja.

Egy másik sajátosságunk az Integrációs gyakorlat 1-8. (óvodától a nyolcadikig) Célja a halló gyermekekkel való beszélgetés, találkozás. Ez még a továbbtanulást is érinti felsőben.

1995 óta van egy újításunk: a komprehenzív iskola. Alsóban teljesen alkalmazzuk. A gyermekek az alaptantárgyaknál két mozgó csoportban vannak. Úgy tanulnak.. . Ezek a csoportok állandóan formálódnak, alakulnak.

Sajátos tantárgy a Kalendárium. Élő környezetben, alkotva ismeri meg a gyerek a világot. Az esélyegyenlőség számunkra fontos.

Iskolánk még gondoskodik:
1. a társuló zavarokról (diszfázia, diszlexia, stb.).
2. A halló iskolába bekerült gyerekekről
3. a visszakerült (re-szegregált) tanulókról.

A kreatív foglalkozások és a sport az általános célok mellett folyamatosan szolgálják a hallókkal való beszélgetést, és ezzel együtt a kommunkációs akadályok megszüntetését.